为深入学习贯彻党的十九届六中全会和习近平总书记对关心下一代工作的重要指示精神，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开，根据教育部关工委《关于开展2022年“读懂中国”活动的通知》（教关委函〔2021〕17号）和湖南省教育工委《关于印发<2022年全省普通高校“读懂中国”主题教育活动实施方案>的通知》（湘教工委通【2022】3号）的要求和统一安排，按照学校工作部署，

组织开展“读懂中国”主题教育活动，运用湖南、衡阳和学校丰富的红色教育资源和党史学习教育活动经验，发挥“五老”亲历者、见证者、实践者的优势，开展以党史教育为重点的“四史”教育，引导广大青年学生赓续党的红色血脉、弘扬党的优良传统，坚定信仰、勇毅前行，在新时代新征程上贡献青春力量。结合569vip威尼斯实际，就主题教育活动的开展制定以下实施方案。

一、活动主题

共话百年奋斗，争做时代新人

二、活动对象

569vip威尼斯游戏全体在校学生。

三、活动组织

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四、活动形式

在学校党委、行政统一领导下，按照学校关心下一代工作委员会的具体要求和工作部署，根据常态化疫情防控实际情况，以“线上线下”相结合的方式，围绕年度主题组织青年学生与有影响力的本校、本地“五老”（重点是聚焦本校“五老”和“杰出老校友”）进行深入交流，挖掘、记录、整理“五老”在党的百年奋斗历程中的感人事迹和人生体验，以及对青年学生成长成才的重托和建议，记录参与学生的感想和体会，通过征文、微视频、舞台剧等形式进行展示和传播。征文和微视频应按要求报送作品参评；鼓励采用青年学生喜闻乐见的舞台剧形式自愿录制报送参评。

五、活动的实施

（一）制订教育活动方案。学院广泛开展调查研究，准确把握不同层次、不同年级、不同专业学生的特点，制订切合学生学习生活实际便于实施的活动方案。

（二）做好宣传发动工作。通过学院官网、学院网络E+微信公众号和班会做好宣传发动，让广大学生明确“共话百年奋斗，争做时代新人”主题教育的目的和意义，深入挖掘、记录、整理本校、本地“五老”在党的百年奋斗历程中的感人事迹和人生体验，以及对青年学生成长成才的重托和建议，记录参与学生的感想和体会。

（三）把握主题教育的要求和方法。活动实施中要把内容上求实和方法上求活结合起来，在内容上要重实情、说实话、用“五老”人员的感人事迹教育人，达到启迪自我觉悟、升华思想境界的效果；方法上要增强教育的灵活性和科学性，如通过主题报告、主题班会、征文评比、微视频等丰富多彩的形式，尽可能让受教育者直接参与到教育过程中。

（四）组织开展好四项活动

结合中国共产党二十大的召开，围绕年度主题，将活动作为引导广大青年学生赓续党的红色血脉、弘扬党的优良传统，坚定信仰、勇毅前行，在新时代新征程上贡献青春力量的重要载体，进一步激发青年学生对中国共产党的拥护、热爱之情，更加坚定听党话跟党走、担当民族复兴大任的信念与决心。

1.开好宣传动员会。组织好各个层面的宣传动员会。一是学院召开以“共话百年奋斗，争做时代新人”主题的教育活动工作部署会；二是开好上年度“读懂中国”主题教育活动年度总结和本年度的“共话百年奋斗，争做时代新人”主题教育活动动员会；三是开好 “共话百年奋斗，争做时代新人”主题班会。

2.开展主题教育征文比赛。在组织全体学生参与教育活动的基础上，引导大学生站在时代发展的高度深入挖掘身边“五老”人员的先进事迹，写出一篇“共话百年奋斗，争做时代新人”教育活动的征文。各班在自主评选的基础上推荐优秀征文不少于1篇，于2022年4月10日前报送院分团委，学院将组织评选征文比赛一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名及优胜奖若干名。获得一等奖的2篇优秀征文将推荐到学校关工委。

3.开展微视频比赛，鼓励舞台剧创作和制作。学院组织学生利用身边的“五老”人员的先进事迹，可以用微视频，或舞台剧进行体现，微视频每个班可以报一项，评选出微视频比赛一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名及优胜奖若干名。获得一等奖的2篇优秀微视频将推荐到学校关工委。

六、工作要求

（一）把“读懂中国”活动作为加强和改进大学生思想政治工作的重要抓手，主动融入学院“五育并举”总格局和思政工作体系，纳入党团组织和学生工作总体部署，凝聚育人合力。切实负起应承担的各项具体工作，确保主题教育活动取得实效。

（二）充分发挥大学生的主体作用。为学生搭建自我教育、主动实践的平台，指导、协助学生选好访谈人物，深入挖掘有故事的“五老”，重点聚焦本校“五老”和“杰出老校友”。引导学生在教育过程中自主规划、自主组织、自我参与。

（三）做好宣传发动。充分利用校园网、QQ群、微信群、公众号等新媒体，开展对主题教育活动情况的宣传报道，大力发动学生参与活动，使学生在活动中潜移默化地受到教育；要创新方式，坚持从青年学生特点和需求出发，注重借助新媒体，不断提升活动吸引力。

（四）注重成果运用，提升育人实效。注重“拍摄一人，带动一片”，可采用组织学生现场观看访谈，结合本地、学校相关庆祝活动、重大节点宣传活动广泛应用和推广优秀作品等方式，进一步扩大活动受益面。要深挖优秀人物事迹和思政元素，着力将其打造为融媒体思政教育产品，开辟专题专栏，精准投放到新媒体平台，切实增强活动传播力、影响力和育人实效。

（五）开展主题教育的具体方案及活动进展情况，及时报送校关工委。在2022年3月18日前将活动方案的纸质稿和电子稿报送校关工委；在2022年4月26日前将活动开展情况总结、活动开展情况统计表、优秀组织奖申报、先进个人申报的纸质稿和电子稿报送校关工委。

附件：

1．“共话百年奋斗，争做时代新人”活动作品要求

2．“共话百年奋斗，争做时代新人”活动作品评审参考标准

附件1

“读懂中国”活动作品要求

一、内容要求

（一）紧扣主题

要紧扣“共话百年奋斗，争做时代新人”这一主题，深入挖掘、记录、整理“五老”在党的百年奋斗历程中的感人事迹和人生体验，以及对青年学生成长成才的重托和建议。

（二）主旨明确

要从小处切入，以小见大，突出“五老”人物事迹，注重发现“最伟大的小事、最平凡的奇迹、最日常的奋斗和最具体的全面”，强调故事性和细节描述，以“五老”的个体经历反映出党的百年奋斗历程和伟大成就，切忌写成“五老”个人简历。

（三）内容真实

记录的“五老”在作品制作时应健在，个人经历须真实可查、有相关资料证明。

二、其他要求

（一）征文作品

1．文体要求：记叙文

2．语言要求：通顺流畅、表达清晰、可读性强

3．字数要求：不超过2000字

（二）微视频作品

1．形态风格

节目形态：专题片、微纪录

视频格式：MP4（不得低于15M码流）

视频标准：1920×1080（无损高清格式）

节目风格：用艺术手法拍摄制作校园专题片、微纪录等，画面构图完整清晰、镜头有设计感、拍摄手法丰富，故事内容真实有效。

时间要求：5分钟整

2．拍摄要求

应为受访者配戴无线话筒进行收音，切忌直接使用摄像机进行录音。

摄像机使用前应调整白平衡，若是室外拍摄，每1-2小时应进行一次白平衡调整。

拍摄过程中，保持机身水平，画面构图平衡稳定，推、拉、摇、移镜头要稳，速度匀速，跟上焦点；考虑不同景别的搭配，尽量避免画面中出现高光点，以免因画面反差较大，影响效果；拍摄有特征的全景镜头，能清晰辨认出事件发生的地点；尽量多拍摄，拍摄时长要远远多于实际用时长。

拍摄结束时，应多录几秒再停机，为剪辑留出余地。

3．解说要求

用直白的语言文字叙述；有起承转合，设置高潮或合理安排突出主题；贴近观众的心理，有身临其境的感觉，切忌宣传片式的解说词。

4．技术要求

画面要求：统一为全高清（1920×1080）16:9制式，上下不要有黑遮幅；注意保持清晰、干净；有字幕。

音频要求：节目声道分为1声道（解说、同期声），2声道（音乐、音效、动效）；最高电频不能超过“-8dB(VU)”，最低电频不能低于“-12dB(VU)”。

字幕要求：对白、旁白和解说等均须加配中文字幕。用字准确无误，不使用繁体字、异体字、错别字；字幕位置居中，字体字号为黑体60号，字边要加阴影；字幕应与画面有良好的同步性。

资料运用：片中一旦涉及到非本校拍摄、不属于拍摄团队创作的视频素材，一律要在画面右上角注明“资料”字样。“资料”字体字号为黑体65号，字边要加阴影。

（三）舞台剧

1.形态风格

节目形态：舞台剧。发动高校社团资源，将“五老”的采访素材改编成舞台剧，通过切换台进行多机位录制，剪辑成视频参与征集。

视频格式：MP4(不得低于15M 码流)

视频标准：1920×1080(无损高清格式)

节目风格：用艺术手法拍摄、制作校园舞台剧,画面构图完整清晰、镜头有设计感、拍摄手法丰富,故事内容真实有效。

时长要求:10分钟以内

2.技术要求

画面要求：统一为全高清(1920×1080)16:9 制式,上下不要有黑遮幅；注意保持清晰、干净；有字幕(黑体居中)。

音频要求：节目声道分为1声道（解说、同期声），2声道（音乐、音效、动效）；最高电频不能超过“－8dB(VU)”，最低电频不能低于“－12dB(VU)”。

字幕要求：对白、旁白和解说等均须加配中文字幕。用字准确无误，不使用繁体字、异体字、错别字；字幕位置居中，字体字号为黑体60号，字边要加阴影；字幕应与画面有良好的同步性。

附件2

“读懂中国”活动作品评审参考标准

一、征文评审标准（总分100分）

二、微视频评审标准（总分100分）

三、舞台剧评审标准（总分100分）